Evaluación del Desempeño Docente

INFORMACIÓN BÁSICA

Dirigido a docentes, equipos directivos, pedagogos/as​

Presencial – Lima, Perú
Colegio María Alvarado.

30 horas

S/450 miembros Red EQAp
S/500 no miembros Red EQAp

Certificación Fundación Trilema (España)

Español

 

LA OBSERVACIÓN ENTRE IGUALES MEJORA LA DOCENCIA

Con el curso Evaluación del Desempeño Docente descubrirás cómo el coaching puede ser el mejor aliado para que tus profesores y alumnos aprendan más.

Lo que hace que este curso sea único:

✅ Observación de clases «en vivo» y entrevistas con docentes.
✅ Certificación de la Fundación Trilema (España).

Optimiza tu labor directiva y docente con herramientas que sí funcionan.

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  • Conocer los programas de desarrollo profesional eficaz.
  • Descubrir el coaching y el mentoring como herramientas para el desarrollo profesional docente.
  • Utilizar el porfolio docente como herramienta de mejora profesional, y su versión digital como actualización que agiliza el proceso.
  • Incorporar la cultura del aprendizaje por observación a los cambios institucionales.
  • El profesor/a, clave en los modelos de desarrollo educativo.
  • El coaching y el mentoring como herramientas para el desarrollo profesional docente.
  • La mejora profesional y su vinculación al aprendizaje de los alumnos.
  • El diseño de planes de acompañamiento profesional: Liderazgo intermedio y entrevistas.
  • EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

– El profesor, clave en los modelos de desarrollo educativo.
– Los programas de desarrollo profesional eficaz.
– La evaluación del desempeño docente: herramientas y modelos.
– El coaching y el mentoring como herramientas para el desarrollo profesional docente.
– El porfolio docente como herramienta de mejora profesional.
– La mejora profesional y su vinculación al aprendizaje de los alumnos.

  • MENTORING, EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO Y COACHING

a) Marco referencial.
b) Herramientas de coaching para la evaluación del desempeño docente.

  • EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PROFESIONAL PARA LA MEJORA

– Cómo incorporar la cultura del aprendizaje por observación a los cambios institucionales.
– El diseño de planes de acompañamiento profesional. Liderazgo intermedio y entrevistas
– Coach, mentor, profesor y compañero. Crecimiento y roles.
– Crecimiento profesional vinculado al porfolio docente.
– Propuestas de itinerarios de perfeccionamiento profesional.

Formadores/as de Trilema