CALIFICACIÓN DE ÁMBITOS Y COMPETENCIAS
EVALUACIÓNINFORMACIÓN BÁSICA
Instituciones educativas, centros y grupos de profesores
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Curso práctico con ejemplos de aula y la experiencia de escuelas Trilema
Evaluar es mucho más que calificar, pero necesitamos espacio para la reflexión y criterios que hagan también de la comunicación de los resultados un proceso eficaz.
1 Profundizar en los criterios de una calificación eficaz y coherente con currículum y aprendizajes.
2 Definir claves para la evaluación docente y comunicación de resultados.
3 Manejar diferentes enfoques de boletines de evaluación en todas las etapas educativas (desde infantil a bachillerato y ciclos formativos).
1. Criterios para una evaluación positiva.
2. Sesiones de evaluación eficaces.
3. Hacia un nuevo concepto de boletín de notas.
Formadores Fundación Trilema.
